Crianza de los hijos durante Covid, el método para encontrar un nuevo camino

Este artículo continúa en el artículo titulado Crianza de los hijos durante Covid con más detalles sobre cómo alejar a los niños de los videojuegos y llevarlos a una vida más productiva y feliz.

Este artículo también ayudará a muchos adultos.

En la sección EL PUNTO DE VISTA DEL NIÑOLe expliqué cómo se sentirá el niño y cuáles son sus pensamientos, incluso si no se dan cuenta porque proviene de la naturaleza central del ser humano y no de la personalidad, y cómo lidiará con la situación actual.

Asumiré que ha seguido las instrucciones de la sección; EL MÉTODO PARA ENCONTRAR TU PERSONAJE Y EL DE TU HIJOy ha encontrado las cosas que a usted oa su hijo les gustaba hacer.

Habiendo descubierto si al niño le gustaba dibujar, construir cosas, leer libros y aprender cosas nuevas, explorar y estar activo jugando juegos físicos o cosas con la mente, disfrutaba de la música y bailaba, o no le gustaba la música. pero prefirieron jugar en el jardín, habrán acotado el tipo de cosas que les gustó.

Es bastante fácil saber si amaban y tenían talento para la música o el dibujo, y me refiero a un talento real, no solo a la opinión de los padres, que suele ser sorda.

Si les gustaba construir cosas, entonces un interés en la arquitectura o construir cosas como ingeniero o cualquier otro oficio sería adecuado. Conozco a un judío húngaro que llegó a Canadá desde el campo de concentración, no podía hablar ni una palabra de inglés o francés y no tenía un centavo a su llegada. Consiguió un trabajo como obrero en la construcción, ayudando a un pintor de casas. Reduciré la hora en que murió, con un valor de más de 50 millones de dólares como gran desarrollador inmobiliario. Te cuento esta historia real para dejar claro que no debes rechazar nada porque creas que no hay dinero ni futuro en ello. Todo se puede ampliar.

Uno de mis estudiantes era un profesional corporativo y odiaba su vida. Ella renunció y se mudó lejos de su casa. Perdida y confundida, vino a mi escuela y no tenía idea de qué hacer con su vida. Usando este método, descubrimos que le encantaba tocar la batería. Pero, ¿cómo se va a ganar la vida tocando la batería?

Profundizando un poco más, descubrimos que le gustaba ser animadora, así que después de un poco de tiempo jugando con diferentes ideas, eventualmente se convirtió en una maestra de payaso y percusionista para niños y ancianos.

Ella ahora y durante los últimos 20 años ha tenido una carrera muy exitosa, educando, actuando, actuando en muchos programas de televisión y películas, y ha tenido una influencia positiva en quizás miles de vidas construyendo puentes entre culturas y familias, y se gana la vida. también, todo porque de niña le encantaba tocar la batería.

El miedo a lo que dirían sus padres la mantuvo estancada durante un par de años antes de emprender el camino que le conviene; “¿Quieres dejar una exitosa carrera corporativa bien remunerada para hacer QUÉ ???”

Les imploro a todos los padres que no hagan que su hijo desperdicie años preciosos de su vida. Y te imploro, no desperdicies el resto de la vida que te queda.

CONTINUAR LA BÚSQUEDA

Como puede ver, incluso el juego infantil más simple puede ser la clave para una vida exitosa. El problema con los niños ahora es que no se les anima a encontrar y hacer lo que es su verdadero amor, y se sienten totalmente solos.

Vuelva a hacer el ejercicio, hágalo más duro, más profundo, con la mente más abierta a todo lo que le gusta, y recuerde que un niño no sabe que hay tambores árabes, africanos, turcos o cualquier tambor. Golpearán las ollas y sartenes. En lugar de gritarle a su hijo por dañar sus ollas y sartenes y hacer ruido, abra su mente para ver lo que están tratando de hacer y no lo que usted ve.

Ves una olla, el niño ve algo con lo que puede hacer ruido. No tienen opiniones fijas sobre qué es una cosa. Si toma una olla lo suficientemente grande y la pone en el piso boca abajo, es una silla o un taburete para que pueda alcanzar el mostrador y tomar las galletas.

Ésta es la cualidad de la creatividad, la invención y la resolución de problemas. Vea para qué se puede usar algo, en lugar de solo para lo que le dicen que debe usarse.

EL PROBLEMA DE LOS ADULTOS

Ha perdido su creatividad en lugar de una opinión fija sobre todo. Si tienes que escribir algo rápidamente y no tienes un bolígrafo, pero tienes a mano un delineador de ojos para mujer, úsalo. No es un delineador de ojos, es algo con lo que puedes escribir o dibujar.

Empiece a ver las cosas como cosas y no bajo la definición de cómo lo llama y utilícelo solo. Vea todo como si nunca lo hubiera visto antes y no tuviera idea de qué es, y luego piense en lo que puede hacer con él.

Ese es el poder de la mente de un niño que los adultos han perdido, y cuando lo perdiste, perdiste tu chispa de creatividad y el vasto potencial de la vida. Cuando eso murió, la vida comenzó a tomar un camino estrecho y oscuro. Así es como se siente el niño pequeño, el preadolescente o el joven adolescente cuando le han dicho; “NO NO NO, eso no es lo que haces con esa cosa.”

Entonces, haber aceptado que la creatividad es algo malo porque cuando lo intentaste te derribaron, la mente exploradora y creativa es ignorada, pero no muerta, al menos no todavía. Entonces el hambre de esa mente le dice a la conciencia; “¡Encuentra una manera de ser creativo y libre para poder vivir de nuevo!”

Y nuevamente, vemos por qué a los niños les encantan los videojuegos e ignoran o faltan el respeto a sus padres. Ellos establecen las reglas del juego y son creativos en cómo lidiar con los nuevos desafíos.

RESUCITAR SU CREATIVIDAD

Este ejercicio se puede hacer en cualquier grado que tenga la capacidad de hacer, lo que significa que, con 5, 10 o 100 elementos, haga lo que pueda.

Desde que era preadolescente, no tuve padres que apoyaran mi creatividad de ninguna manera, así que leí las páginas amarillas. Para aquellos de ustedes que no saben qué es eso, hace mucho tiempo antes de Internet, había un gran libro que enumeraba todos los negocios en una ciudad, organizados por tipo de negocio. Ese libro era un ‘Google’ de todo lo que se podía hacer. Leí el índice de ese libro, porque lo enumeraba todo, para poder tener ideas de lo que me gustaba.

El ejercicio que propongo es práctico. Coloca tantas cosas diferentes como puedas en una habitación. Lo que elijas depende de la edad de tu hijo, pero no descartes nada por género. Algunos de los grandes cocineros son hombres, así que no creas que la cocina y la cocina son solo para chicas, y hay algunas grandes pilotos, así que no descartes las cosas mecánicas como algo de chicos.

Pinturas y cosas para dibujar, lego, cosas para construir, instrumentos musicales, muñecas, cosas de cocina para jugar a la casa, aparatos rotos como una tostadora o un pequeño dispositivo mecánico para ver si se pueden arreglar o desarmar para ver cómo funcionan, binoculares para observar la naturaleza, telescopio para ver las estrellas, la lista es interminable, realmente interminable. Cuantas más cosas tengas en esa habitación, mejor.

Deja que el niño se vuelva loco, sin ninguna guía o comentario tuyo, para que pueda hacer lo que quiera. De hecho, si los padres no están allí para mostrar su aprobación o desaprobación, mejor. Pero alguien tiene que estar allí para animar y jugar con el niño, y si hay algunos niños para juntar, eso también es mucho más efectivo.

Déjelos jugar y hacer lo que quieran, luego hable con ellos para averiguar qué les gustó y por qué, para ver qué puede reducir. Si, por ejemplo, al niño le gustan los instrumentos musicales o toma algo en la habitación para hacer ruido, lo cual es una sinfonía infantil, lleve el ejercicio a la siguiente etapa.

Repítelo pero esta vez con una variedad de elementos más enfocados en esa dirección. Batería, guitarra, piano, etc.

Con el tiempo, algo se mostrará y ahora depende de los padres determinar el futuro de su hijo. ¿Recuerdas que el artículo anterior hablaba del niño de 10 años al que le encantaba dibujar y cocinar? Déjame decirte cómo resultó eso.

Su madre dijo que detendrá parte de la matrícula intelectual y lo pondrá en una clase de arte después de la escuela. Eso lo puso tan emocionado que la madre dijo que nunca lo había visto tan feliz. Un par de días después, el niño le dijo a su madre que no quería ir a la clase de arte y que se quedaría con la matrícula de matemáticas.

¿Qué sucedió? ¿Por qué el chico elegiría algo que odiaba en lugar de lo que amaba? El padre del niño había abandonado a la familia cuando el niño era tan pequeño que nunca conoció a su padre. Su madre es todo lo que tenía y la amaba tanto que haría cualquier cosa por complacerla. Lamentablemente, sintió que su madre quería que él fuera mejor en matemáticas y por eso renunció a su felicidad para hacerla feliz.

Deje que esto le sirva de advertencia sobre cómo responde, interactúa y anima a su hijo. Deje que también provoque recuerdos de cuando era niño.

CONCLUSIÓN

Encuentre el carácter natural de su hijo.

Encuentra tu carácter natural.

Anime a su hijo a encontrar lo que le encanta hacer con un corazón sincero y un amor que se preocupa por él, no por usted.

Solo recuerda cuando te quedaste embarazada o querías tener un hijo, TÚ trajiste a ese niño a este mundo. ¿Querías tener un esclavo y un sirviente que te cuidara cuando fueras viejo? ¿O tienes la responsabilidad de criar a esa pequeña criatura indefensa para que tenga una vida feliz en este mundo tan difícil?

Sea su amigo experimentando la vida que están viviendo desde su punto de vista. Renuncia a todas las cosas que ‘sabes’ y comienza a ver lo que te estás perdiendo siendo creativo y viendo el mundo y todo lo que hay en él como si fueras un extraterrestre recién llegado a este extraño planeta que se ve muy horrible y empeora mucho. sin capacidad para ganar el dinero que necesitas para vivir, no poder viajar, no poder ver a tus amigos, no poder visitar a tu familia, para afrontar un futuro de estar totalmente solo.

Socialice más, tanto como sea posible. No permita que el gobierno destruya el desarrollo emocional de su hijo más de lo que ya lo ha hecho. No dejes que el daño continúe y empeore.

Organícese para estar con sus amigos, haga que sus hijos jueguen entre ellos, configure una sala de juegos de computadora si eso es lo que se necesita, para que jueguen sentados juntos.

Encuentre formas de hacer que los niños jueguen entre ellos, hablen, se rían, inventen y creen mundos imaginarios en los que les gustaría vivir. Tome cada invento imaginario que se les ocurra y descubra cómo puede ser el siguiente mejor cosa, un nuevo producto, servicio o invención.

Si no puede resolverlo por sí mismo, forme un club de padres y profesionales en todos los campos que pueda; arquitecto, ingeniero, matemático, artistas, músico, productor de cine, adicto al deporte, emprendedor, y vea lo que cada uno de ellos puede pensar. Alguien hará ‘clic’ con esta ‘idea tonta de niño’ y verá cómo se puede convertir en un nuevo negocio o producto.

He sido propietario de empresas en más de 20 industrias diferentes y he consultado a más de 100 porque puedo convertir cualquier idea en algo práctico. Eso es lo que debe hacer por su hijo. Déles la esperanza de que haya un futuro y alguien que sepa cómo y qué hacer para que sean valiosos.

Independientemente de la edad, lo que todos queremos es una pareja, ya sea una relación adulta o la amistad de un niño, alguien con quien podamos estar en la misma habitación y no tener que hablar, pero tener a alguien ahí, solo porque es reconfortante tenerlo. alguien ahí. Ese consuelo es un alimento emocional que necesitamos en todas las edades de nuestra vida.

Cuando alguien dice que le gusta estar solo, es solo para lidiar con el dolor de sentir que no tiene otra opción. Dales una opción que se ajuste a lo que quieren, no a lo que crees que es mejor porque a menudo eso es justo lo que quieres.

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *